PLANO DE AULA (Silvânia)

Plano de Aula

 

Ano: 9º ano.

Assunto: Números Racionais. (Frações, Números decimais e Poecentagem).

Tempo previsto: 10 aulas.

Objetvos: Reconhecer as representações decimais dos números racionais, com o sistema de  numeração decimal, reconhecendo diferentes representações racional em suas propriedades. Como identificar  dízimas finitas e infinitas periódicas,usar valores de números racionais, determinar o valor absoluto de um número,calcular o valor de potências de base e utilizar suas propriedades.

Jutificativas: Trabalhar com estratégias,com retomadas de conteúdos necessários e significativos para o aprendizado do aluno, assim aumentando  a motivação,onde encontramos as frações e onde podemos usá-las e operar com números racionais no cotidiano de cada aluno.

Estratégias: Utilizar os números inteiros ou fracionários,positivos ou negativos,dízimas  finitas ou infinitas periódicas simples e diversificadas , na forma decimal ou fracionária utilizando operações e porcentagens,com propósito de tornar as aulas mais prazerosas e desenvolver as habilidades e competências necessárias .Lançar desafios com a classe, fazendo com que os alunos apresentam diferentes representações ,tornando a aula mais criativa.Usando o método do soroban para que reconheçam as decimais,aprendendo as ordens; como décimos, centésimos, milésimos.

Competências  e Habilidades:H01

                                         H03

                                         H10

                                         H11

                                         H15

                                         H16

Recursos: Caderno do aluno e do professor SEE ,livro didático e paradidáticos,textos,gis,cartolina,figuras e jogos usando EVA ( Teia do Saber),calculadora ;narrativas'' Pirulito de Pato'' Nilson Machado, régua,tabelas,panfletos de ofertas de preços e descontos usando a pocentagem,filmes como ; Donald no País da Matemática ,jornais e revistas,pesquisas em sites (Youtube) usando a Sala de Acessa Escola.

Metodologia:Ressaltar a importância dos números racionais na sociedade atual. Estar sempre explorando os programas com diferentes formas de representações, usando um método mais adequado aos alunos de maneira com que os alunos possama comprender e interpretar os aspectos necessários .Com uma aprendizagem passivo ,facilitando ensino-aprendizagem ao longo do seu processo histórico pedagógico.

Avaliação: Participação diária,analizando situações de facilidades  e dificuldades ,acompanhando o processo desenvolvimento ,verificando se o aluno alcançou os objetivos propostos, caso contrário replanejar o trabalho.

Recuperação Contínua; de acordo com as necessidades apresentadas pelos alunos.